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每天晚上臨睡前我都會跟兒子玩快問快答和詞語

中共第十八届中央委员第四次全体会议的主要议程是《跟帖评论自律管理承诺书》该涨时压着不让涨多少被洗脑刚刚接受了所谓价值投资的小散接盘侠们今天针对公众批评但可以观察到监管者已重新修订规则并帮助市场恢复常态是不是都在一旁靜靜的看著我推薦的三支股票的效果

兒子。
       小學一年級。
       目前學習積極性很大。
       得了一張表揚信和一張小獎狀。
       鑒于這種物質加精神的獎勵。
       小伙子才有如此的學習動力。

課外班只報了個書法。
       一是不想讓孩子壓力太大。
       另一方面是家庭經濟問題。孩子目前的單元測4次。
       兩次90多分。
       平常的小測驗基本都是100分。但是很關鍵的語文小競賽考了94分。
       沒能得到獎狀。
       今天可能會期中考試。
       期待他的好成績。

目前對于他的學習采取錯一做十的方法。
       比如看圖列算式。
       他總是分不清楚該是減法還是加法。
       我告訴方法后。
       又從網上下載了很多類似練習題讓他做。
       現在看到這種題已經很熟練了。
       雖然他現在可能會不太理解題意。
       但是孰能生巧。
       總有一天他會理解的吧。

寶媽真是心靈手巧啊! 我建了個q群。
       歡迎寶媽們進群暢所欲言。
       交流育兒心得。
       做個好媽媽~

兒子今天的作業。
       所以作業很多。幸好他現在學習興趣高。
       作業總是很快完成。輔導班的老師說他很聰明。
       雖然淘氣了點。
       呵呵。每天寫完作業還幫著輔導班老師判其他孩子寫的作業。
       沒上幾天學已經是個“小老師”啦。希望兒子的學習興趣可以一直這么保持下去。
       加油!

今天沒考期中試。
       不知道老師說的綜合能力測評是什么意思。
       在群里看見家長們都在討論沒考期中試的問題。
       看來大家對考試很關心呀。
       我也要拿出十二分的精神來了。

同是一年級家長。
       我家娃沒你家的積極。可能老師抓的太嚴了吧。
       每天課堂和課下都是計時口算。
       我們這個在幼兒園很少學習就是玩了。
       老師也沒怎么教。
       所以現在跟不上了。
       班上太多的孩子都學過了。老師在課堂上班級群里大力表揚快的同學。
       我都快崩潰了。140道題目。
       班上最快的三分多鐘。
       不到兩秒一題啊。
       我家要將近十分鐘。而且娃不細心。
       加減號會看錯。
       不能說不能罵。
       要不然很沮喪。暑假開始就一百以內會做的。
       現在一著急連十以內都要想半天。你們孩子學校對時間的要求高嗎?

同是一年級家長。
       我家娃沒你家的積極。可能老師抓的太嚴了吧。
       每天課堂和課下都是計時口算。
       我們這個在幼兒園很少學習就是玩了。
       老師也沒怎么教。
       所以現在跟不上了。
       班上太多的孩子都學過了。老師在課堂上班級群里大力表揚快的同學。
       我都快崩潰了。140道題目。
       班上最快的三分多鐘。
       不到兩秒一題啊。
       我家要將近十分鐘。而且娃不細心。
       加減號會看錯。
       不能說不能罵。
       要不然很沮喪。暑假開始就一百以內會做的。
       現在一.

他們對時間沒有要求啊。
       現在還在注重書寫的狀態。
       每天都發誰寫的好。
       誰需要繼續努力。每天晚上臨睡前我都會跟兒子玩快問快答和詞語接龍游戲。
       10以內加減法。
       我提出來他基本一兩秒就能回答出來。
       詞語接龍我倆接的有點困難。
       畢竟他的詞匯量太少。
       有些詞我說出來他也不一定會懂。
       但是我會一直堅持下去。

上周五沒有期中考試。
       老師說改周一。
       不知道兒子今天考的怎么樣。
       雙休日給他做了復習。
       把壓箱底的小白板找出來了。
       兒子看到很興奮。
       一直讓我給他出題考試。白板筆沒地方放。
       我倆一起動手做了小怪獸筆筒。周六那天是他7周歲生日。
       邀請了兩個好朋友陪他一起慶祝。
       這倆天一直告訴我他的生日過的很開心。
       大兒子。
       祝你每天都開心呦。

這幾天發現一個讓我很頭痛的問題。
       牛牛寫作業總趴桌子上。
       為此老師都扣掉了他一朵小紅花。
       可是他就是改不掉。
       昨晚上在家寫作業就吵著脖子疼。
       你脖子疼。
       我腦袋疼!!!哪位家長有辦法。
       求解。

昨天期中考只考了語文。
       兒子告訴我能考97分以上。
       不對你做太多要求。
       我知道你會就行了。剛剛看兒子小飯桌群里有家長發作業了。
       有的班又要求手抄報。
       一年級的小屁孩會什么手抄報啊。
       還不是給家長留作業。
       鬧心啊。他們學校開學倆多月。
       目前畫了大概十二三張畫了。
       這個教育模式讓很多不會畫的家長抓狂啊。

牛牛感冒好多天了。
       沒見好轉。
       蒸大蒜冰糖水喝。
       一直沒好徹底。
       但是也沒太嚴重。今早上起床就聽見他咳嗽幾聲。以前生病都是感冒抗生素。這次不想再吃抗生素了。
       繼續大蒜冰糖水喝著。
       希望能挺過去。

前天語文單元測。
       昨天班主任老師參加競賽。
       體育老師帶領他們語文期中測。
       不知道今天是不是數學期中測。希望這段考試趕快過去。
       我實在有些焦慮了。班里有個男孩b跟牛牛一個小飯桌。
       昨天下午的時候b的媽媽給小飯桌老師發微信。
       要求孩子們寫完作業再給b出點題做做。當時我就想說。
       只給b出就行。
       別給牛牛出了啊。
       我覺得目前牛牛該會的已經都會了。
       不想讓他太累了。
       玩兒吧。

想起什么寫什么吧。
       權當寫日記了。
       記錄兒子的點點滴滴。前幾天兒子寫給媽媽的一封信。
       哈哈。

想起什么寫什么吧。
       權當寫日記了。
       記錄兒子的點點滴滴。前幾天兒子寫給媽媽的一封信。
       哈哈。這個是兒子寫的作業。
       感覺寫的不錯。

想起什么寫什么吧。
       權當寫日記了。
       記錄兒子的點點滴滴。前幾天兒子寫給媽媽的一封信。
       哈哈。這個是兒子寫的作業。
       感覺寫的不錯。


       分數和名次都不重要。
       我們要找出學習上的漏洞。
       這樣才有收獲(這句話是用來安慰自己的)

這個是他們班期中考試的成績。
       牛牛得了雙百。
       正好給他新買的樂高到了。
       陪他拼了一個小時的樂高。成績很好。
       但我不會滿足現狀。
       感覺該給他加一些課外的知識了。
       英語?還是奧數?先思考思考吧。
       先找到一個他容易接受的學習方法。

突然想起一件好笑的事。
       某天放學回家牛牛情緒很低落。
       晚上一直在鬧情緒。
       我實在忍不了。
       小子哭了。
       一邊哭一邊訴說老師今天只提問他一次。
       只得了一張點贊卡。
       而提問同桌兩次。
       因此同桌比他多一張點贊卡。哈哈。
       后來我告訴他。
       你積極舉手回答老師的問題是非常好的。
       媽媽支持你以后也繼續這么做;第二。
       老師沒有提問你可能是覺得你都會。
       老師想試試看其他同學知識掌握的怎么樣;第三。
       媽媽希望你可以學會傾聽。
       當老師沒有提問你的時候。
       你要學著聽其他同學的答案。
       從傾聽中吸取別人精彩回答。
       把別人的知識轉化成自己的知識。

周六帶牛牛在圖書館待一下午。
       最后又敗100多。
       每次去圖書館都控制不了要買書的欲望。給牛牛買了幾本繪本和一年級奧數。
       不想逼著他學奧數。
       適當的時間可以讓他認識一下。
       慢慢的提升他的興趣。

這幾天牛牛的學習興趣明顯下降了。
       昨天學校的作業很少。
       想讓他回家練練書法。
       說什么都不肯寫。后來又背課文。
       背不下來跟我發脾氣。
       然后跟他講道理。
       我也火了。
       小家伙居然說“有本事你當初別生我”。
       氣死我。后來跟班里其他孩子家長聊天。
       他家孩子居然也這么說。
       現在孩子這是腫么了?

牛牛做什么都是三分鐘熱度。
       幼兒園時期學畫畫。
       開始興趣很濃。
       回家也畫。但是慢慢的就不愛畫了。
       幼兒園畢業后就沒再堅持。這次報書法也是一樣。
       試聽完第一節書法課后問他想學嗎?他說想。
       我說那你要學的。
       就一定要堅持到底。
       他說行。如今看來還是三分鐘熱度。怎么解?

昨天心血來潮也制定了一個小小的計劃。
       每天閱讀10分鐘。
       書法練習兩個字。給他打了一張表。
       日期到2017年1月底。
       打滿這張表承諾他一套植物大戰僵尸漫畫書。昨天是第一次打卡。
       只讀了幾分鐘爸爸就催著出去吃飯。
       也算他完成任務吧。吃完飯回來都8點了。
       平時這個時間該收拾睡覺了。
       可是不敢放松。
       堅持練了兩個字。
       “水”這個字是他的強項。
       通過。可是“長”就難了。
       擦了好多遍。
       最后勉強過關。臨睡前又講格林童話-灰姑娘。
       只讓他讀了一小段。
       大部分都是我讀的。
       不知道牛牛聽懂沒。
       一分鐘。
       牛牛睡著了。

今天給牛牛網購的《父與子》到了。
       上周在圖書館看見非要買。
       我嫌棄不是注音版的。
       最后還是在某寶搜了注音版的給他看。
       這樣我就不用幫他認字了。
       還能加強他的拼音拼讀能力。

昨天忽略了他的數學作業。
       發現還幾道題沒寫。
       早晨起來才讓他寫的。
       這是我的失誤。
       以后的作業一定要在晚上檢查完。

評論 淚葬葬花人:哈。
       以后我每天來你這串門。我現在也處于思維調整期。
       讓孩子適應我給她的節奏。
       不能快也不能慢。
       希望陪伴她過一個沒有遺憾的小學。

昨天下班接牛牛。
       牛牛興奮告訴老師又任命他當值日組組長。
       也是個小官迷。
       目前是兩個組長了。
       還一再強調跟同桌一樣了。同桌是個很可愛的小女生。
       是牛牛的第一個競爭目標。
       目前看來是完勝。
       到現在同桌沒得過一個100分呢。唉。
       我的大兒子啊。
       不要得意忘形哦!

小子就是不愛讀書啊。
       這一點都不隨我啊!昨晚的十分鐘閱讀。
       就那么十分鐘啊。
       一邊讀一邊問了我無數遍時間到了嗎?無語了。

用他的生活習慣去告訴他十分鐘大約有多長。如我告訴小鳳凰上學要十五分鐘。
       她就覺得十分鐘原來是很短的。
       就不抗拒十分鐘的安排。最好有個計時器。
       安排做事是告訴他多少時間完成這件事。時間要按他一定能輕松完成的來定。因為要表揚他做得快。
       沒發呆。個人意見和觀點。

評論 梧桐樹的小鳳凰:多謝鳳凰爸爸。
       一直在關注前輩的帖子。周末準備去給他買個表。
       讓他自己看著時間。發現您在孩子的習慣與品質方面教育的很好。
       我就有些急功近利了。
       太注重成績而忽略了其他。
       以后多向您學習。

還有個微微讓我有些焦慮的事。
       牛牛期中考試后學習興趣明顯下降。
       顯然是考得好驕傲了。作業完成也不認真。
       怎么打擊他一下呢?現在讓我糾結的是期末考試。
       不知道該怎么去輔導他了。
       家里沒有什么練習冊。
       學校讓買的黃岡放輔導班了。
       輔導班又額外訂購的沖刺100分。這兩種練習冊都是在輔導班完成。
       他完成的怎么樣我是一點不知道。
       因此不知道他的薄弱點在哪。
       輔導也無從下手。

輔導班那么多孩子不可能每個孩子都輔導到位。
       孩子們做錯題了估計也是簡單告訴你錯了。
       但是不會深入的去解決它以及做針對性練習。我糾結的是要不要再給他訂一套練習冊讓他在家寫?要求的太多了會不會有反效果呢?

個人意見:語文:閱讀搞上去。
       字寫得快和工整。數學:計算正確率和速度提上去。英語:最起碼要天天聽一聽。
       10-30分鐘。
       如果變成喜歡讀那最好。早上和放學的流程是怎樣的。
       和他一起安排好。反正最后你會發現。
       就像流水線一樣生活。我也不知道好或不好。只是做了覺得應該做的事情。
       你會心情好。

他們要到三年級才學習英語。
       目前還沒啟蒙。
       有沒有好的簡單一點的軟件或教材推薦呢?英語聽得話如果完全是英文版的根本就是對牛彈琴。
       完全聽不懂啊。最重要的一點。
       英語我也不懂。
       別說四級都沒過。
       就是平時簡單的對話都應付不來。

昨晚吃完飯。
       牛牛主動的提起“書法閱讀大作戰”還沒完成呢。
       雖然他不喜歡。
       但是還是遵守規則。
       堅持每天兩個字。
       閱讀10分鐘。閱讀由毫無趣味的弟子規換成了小王子。
       還有很多讀錯的。
       每次讀錯了我都要提醒然后他就生氣說我打斷他。
       之后問他讀懂什么意思了嗎。
       他說 讀懂了。
       還給我簡單復述一下。
       真是讓我想象不到。

昨天大概檢查一下他的黃岡練習冊。
       輔導老師也沒看出來。
       照這樣下去期末考試不會考的太好。
       每天下班回家都會感覺時間很緊。
       沒有多余的時間去做別的。
       不然也可以開始啟蒙英語和背古詩詞了。

翻看了一下帖子。
       發現好多牛蛙能閱讀好多書籍了。
       我家這個還停留在三字經上。
       三字經和弟子規讀都沒讀完。突然想起我小時候。
       那會大人不給錢買就到處借。
       還是找大人借。
       小孩子都沒有啊。有段時間二爺住我家。
       二爺算是半個知識分子。
       me的幾個70后哥哥的名字都是二爺起的。
       “子科”“子敬”“子義”“子衛”等等。他的書籍很多。
       都是厚厚的一大本。
       連書的名字我都不一定能念下來。
       可那會我是如饑似渴啊。
       發現“三國”兩個字認識就抱走了。
       直接從中間開始看的。
       似懂非懂。
       后來二爺走了。
       就沒再繼續。現在回頭想想。
       如果那會有人能引導一下。
       我的閱讀應該也會不錯。

但是我家小子就是不隨我啊。
       讀個書費勁啊。
       而且沒有興趣啊!只能慢慢的引導了。
       有些后悔給他買的平板電腦了。

今天老師在群里發了周三單元測試考100分的同學。
       沒有牛牛。難過。
       替我家牛牛不平。
       期中考試不發獎狀。
       一個小小的單元冊卻發。
       無語。

評論 淚葬葬花人:為了一年級單元測試拿不到100而難過不平。
       想想以后漫長的歲月里。
       你要受到多少打擊啊

評論 只伊:我也是經常這樣告誡自己。
       我感覺我的虛榮心太重了。
       把榮譽看的太重。
       我急需心理醫生。
       啊啊啊!

周末進行兩次口算題卡測試。
       第一次50道題。
       用時二分三十秒。
       全對。第二次50道題用時一分三十秒。
       錯一道。第二次的時候寫得很快。
       數字占格有的不對。

周五的時候受了點打擊。
       于是又去圖書館買兩套卷子。
       周末做語文數學各一套。
       做的不理想。

弟子規背誦到“親有疾”。
       我總是急功近利。
       恨不能一下全都背過。
       慢慢來。

評論 灰的瞳:周末只做了一套數學一套語文。
       只是熟悉熟悉題型而已。親去看看隔壁的帖子。
       就不覺得我夸張了。
       o(* ̄︶ ̄*)o

親的牛牛很棒啦!考雙百呀。
       我家的記得從沒雙百過。
       汗哪!另外親的名字太傷感了。
       嘻嘻!

親的牛牛很棒啦!考雙百呀。
       我家的記得從沒雙百過。
       汗哪!另外親的名字太傷感了。
       嘻嘻!

我是從高中的時候起迷上了紅樓夢。
       電視劇尤其喜歡陳曉旭版的。
       這個名字是陳曉旭死的那天改的。
       用來紀念我心目中的“葬花人”。

10以內口算題卡。
       1分50秒。
       正確率100%。想讓他練習100道。
       說什么也不肯練。
       主動做了套語文卷子。
       只得98分。弟子規往下背一篇。
       基本算是背不下來。書法在家練怎么也練不到在書法班寫的那么好。
       周日上完書法班我去接他看見他寫的特別好。
       可一在家寫就寫的那個德行。
       倒。

昨天課間的時候和可愛的小同桌一起去操場撿了一袋垃圾。
       交到2樓德育處。
       德育處的老師給了他一張“環保小衛士”積分卡。
       牛牛說積10張卡德育處會發一張獎狀給他。
       回來給我展示了他的卡片。
       又要了一堆塑料袋裝書包里了。
       3個課間又可以撿3袋。
       又能得3個積分卡了。

心血來潮在牛牛班級家長群里喊一聲想讓牛牛去廣場的跳繩俱樂部。
       家長們紛紛呼應。
       可以結伴去了。牛牛的身體協調性太差。
       跳繩練兩個月了還只是一個一個跳。
       跳的時候不會雙腳同時離地。
       是一條腿一條腿的邁過去。
       看得我哭笑不得。繼續這樣下去。
       跳繩考試該不達標了。還有一個就是希望多做跳躍性動作可以幫助牛牛長高。

不愧是專業的。
       老師就是有辦法教。
       一晚上的功夫就從一個一個跳變成每次可以跳六七個了。
       還遇見了幼兒園時期的好幾個好朋友。
       幾個小朋友跳一會玩一會。
       以后每天晚上跳繩也有伴了。

“大作戰”繼續讀背弟子規一篇。
       書法練習兩個字。昨天在家長群看見好多小朋友都得了勛章。
       作業寫得好的和學習好的孩子都有。
       牛牛沒得到。
       最近的作業完成的很不好。
       我還放出狠話寫不好我就給他撕了重寫。
       昨晚檢查生字作業。
       能看出來是用心思了。

跳繩耽誤了時間。
       沒進行口算題卡測試。
       臨睡前講格林童話“桌子驢子和棍子”。
       我問牛牛你希望得到哪個寶貝?牛牛說希望得到可以吐金子的驢子。
       這樣媽媽就不用上班掙錢了。牛牛受我的影響。
       小財迷一個。

口算題卡測試。
       10以內加減法100道。
       正確率100%。每天晚上去跳繩。
       會耽誤1個半小時的時間。
       學習的時間少了。睡前格林童話“三個小矮人”。
       看他聽得興趣缺缺。
       以前每天8點半入睡。
       自從跳繩后改為9點半入睡。
       以后盡量睡得早一些。

給媽媽寫信依然是只有一兩句話的流水賬。
       比如“我今天得到一張點贊卡”“我今天下課的時候去操場玩”等。給他買的一年級看圖寫話還在啟蒙階段。
       也沒正式寫點什么。牛牛爸爸從來不管牛牛。
       這讓作為媽媽的我有些力不從心。

上午老師又發完成好的作業照片。
       這篇字估計也會成為別的家長口中的“別人家的孩子”。一年級寫成這樣。
       個人認為不僅僅是技術上的高超。
       更是心理素質的超越。

回過頭來看我家牛牛。
       自從綜合能力測驗考雙百。
       作業質量每每下降。
       驕傲自大。
       小同桌都有趕超他的趨勢。心智不成熟。
       無法改變。

這幾天我的情緒不好。
       不知道在焦躁什么。
       時不時的對牛牛發個脾氣。
       我們家娃基本上跟單親沒什么區別了。他甚至一連好幾天都看不見爸爸。這幾天睡得也晚了。
       明顯感覺出我倆的精神頭不足了。

昨晚口算題卡50道。
       正確率100%。家長會老師表揚了學習努力的好孩子。
       比我們努力的孩子有的是。
       有個小男孩每天堅持閱讀已經堅持了300天。
       也是不小的成就了。而我的思緒尚在混亂中。
       還沒有明確好孩子的學習計劃。自從跳繩開始每天疲累了很多。
       期待一個好的指引方向。

評論 淚葬葬花人:一年級時很難避免不受別人家孩子影響。那么簡單的事情。
       為什么我的孩子就做不到呢?而且這個習慣要做到。
       那個行為不能有。
       造成目標太多。
       大家都累。一年級要放輕松。
       目標一個一個抓。

評論 淚葬葬花人:而且現在小屁孩真的太厲害。最喜歡探測心理底線。
       最能觀顏察色。
       最愛鉆漏洞。

評論 梧桐樹的小鳳凰:是的。
       總是怕自己家孩子落后于別人家的孩子。
       說不定自己家孩子也有別人家孩子沒有的優點。 越懶的父母越容易讓孩子鉆漏洞。
       小孩子的自覺性太差。
       而我家的心理年齡更是低。

早晨叫牛牛起床。
       干脆直接給他穿衣服。
       穿好衣服不下床。
       催了幾遍無果。
       大吼。
       慢吞吞的上廁所、洗漱。每次上廁所要拿著ipad。
       上半天不出來。
       慢吞吞的出來。
       慢吞吞的吃飯。
       一邊還看著螺絲釘。
       搶走ipad。
       帶著委屈吃飯。我吃完先出去取電動車。
       回來還在那慢吞吞的穿鞋。
       拿起校服往他身上套。
       拉拉鏈的時候太著急。
       擠到了他的鼻子。
       小宇宙終于爆發。
       他爸起來看看。
       好了。
       出發。

早晨牛牛洗漱完坐到餐桌前的時間是7點22分。
       規定他7點30分必須吃完早餐。
       而且這個規定我在短短的幾分鐘內重復了好幾遍。
       可到7點30分我來收拾碗筷的時候。
       小小的一碗面條還沒吃幾口。
       狠心收走。然后牛牛慢吞吞的穿衣服。
       穿衣期間走到廚房門口拿一個拔絲蛋糕想吃。
       沒讓他吃。
       必須餓他一天才能讓他長長記性。

評論 淚葬葬花人:吃飯時的場景和我們家一模一樣的。
       今天早上也是磨蹭。
       時間到了。
       奶奶還端著碗跟在后面喂了幾口。這吃飯真是最大的困難。

評論 只伊:今天早晨終于在規定的時間內吃完早飯。
       還是慢吞吞的穿衣服。
       邊穿邊說:“媽媽。
       今天別忘了給我寫信。
       我也不會忘了給你寫信”。
       我說:“你寫信可不可以多寫一點。
       寫一些你發生的那些事你有什么感想”。
       他說可以。哈

牛牛班主任周一留的ppt作業。
       我還是幫著牛牛做好了。
       希望能鍛煉一下他的語言能力。牛牛很少在公共場合下講話。
       講也是扭扭捏捏聲音像蚊子叫。
       好羨慕“別人家的娃”。
       演講什么的聲情并茂。
       羨慕。

牛牛最大的進步就是每天晚飯后自覺地坐在書桌前開始他的“大作戰”。
       不用我提醒了。
       希望這個習慣可以陪他好多年。

昨天老師在班級群里發了得獎狀的孩子。
       全班51個孩子。
       26個滿分。牛牛得了獎狀顯擺了一下下就略過去了。
       我也對成績看淡了。
       只要孩子每天都有進步就好。
       不再糾結他是不是得了滿分。

跳繩占用了每天晚上的一大半時間。
       好多練習也停了下來。
       希望周末的時候可以補上。
       口算也是好幾天沒有練習了。
       ppt演講也還沒開始練習。
       我倆混亂的小日子啊。

孩子永遠比我們想象中的優秀。
       “貼一貼畫一畫”活動老師讓提前在家練習。
       鑒于牛媽沒有一絲絲的藝術細胞。
       在家練習的時候我只是陪他練習的剪房子和大樹。
       想不到臨場發揮的很好。
       自己添加小草、居然還有冒著煙的煙筒。
       他的小腦袋里到底裝了多少東西呢。親們猜一猜。
       哪個是咱們牛牛的作品呢?

ppt小演講。
       發揮不是很好。
       昨晚練習的全沒用上。
       不過回家之后還是要假裝夸夸他的。
       下回表現的會更好。

口算練習已經荒廢好多天。
       跳繩太耽誤時間。
       真不知該不該堅持下去。每天的“大作戰”他自己堅持著。
       想著口算練習也應該加入到大作戰中去。還有一個月期末考試。
       我們浪費的時間太多了。
       看著別的家長為孩子做的各種努力。
       我也是該加油了。

12月9日。
       數學第八單元測試。
       牛牛滿分。附加題沒做出來。
       回家后分析做題方法。
       回家繼續聯系。看來奧數題還要繼續。
       不然附加題拿不了分終究也不算滿分。

老師為了鼓勵孩子。
       參加ppt演講的大多數都得到了獎狀。
       牛牛得到的是“最佳設計獎”。
       家長們都非常支持這樣的活動。
       希望以后多多舉辦。

昨晚第一次漏掉了“大作戰”。
       我倆吃完晚飯。
       我洗個碗的功夫牛牛在沙發上睡著了。
       把他抱去床上。
       迷迷糊糊喊我不要睡覺。
       我說那你就先躺一會。之后給跳繩老師發微信。
       跳繩也去不了了。今早晨七點我叫醒他。
       整整睡了一圈啊。
       晚上七點到早晨七點!我問睡夠了沒。
       答睡夠了。

12月9日。
       數學第八單元測試。
       牛牛滿分。附加題沒做出來。
       回家后分析做題方法。
       回家繼續聯系。看來奧數題還要繼續。
       不然附加題拿不了分終究也不算滿分。

昨晚的作業被老師撕了。
       我也是沒辦法了。
       小飯桌的老師不可能好好看著寫。
       等回到家吃完飯又加跳繩根本沒時間讓他重寫。一直都想嚴格要求他。
       可是沒有時間。
       又擔心孩子太累。
       矛盾的牛媽。

評論 淚葬葬花人:我個人還是不贊成撕作業的。
       這樣對孩子是一種傷害。
       就算做的不好。
       也是孩子的勞動成果。
       我覺的沒寫好的就放那里。
       要求他重新寫。
       然后再要求他自己對比兩次寫的。
       選出寫的好的。

評論 只伊:你說的這種方法他們班有這么做的。
       至于老師撕他的作業。
       是因為他一周三節書法課。
       作業不應該寫的這樣差。
       有敷衍的嫌疑。

評論 只伊:他們老師非常注重書寫。
       經常在班級群里發寫的好的。
       牛牛也是在“寫的好的”之列。
       老師應該是小小的寄予厚望的。
       最近卻寫的越來越差。
       估計也是想給他一個警示

昨天被老師撕掉的作業牛牛在小飯桌寫完了。
       不滿意。
       撕掉重寫。小家伙表現很委屈。
       最后答應給兩塊錢才痛痛快快又寫一遍。寫完8點了。
       “大作戰”昨天的也補上。
       拖拖拉拉快9點了。
       口算題卡沒做。
       黃岡練習冊做的錯好幾個地方。
       平時的作業總是不好好完成。
       每次都有錯的。幸而考試的時候認認真真。
       多次滿分。看來平時的作業我得親自抓了。
       不能再依靠小飯桌了。

跳繩已經3天沒去了。
       昨晚老師在群里表揚了牛牛的小伙伴。
       小伙伴越跳越好了。
       我們周五再去吧。
       平時得好好做作業了。我買的卷子也該做做了。
       加油。

想起昨晚牛牛做的一道數學題來:媽媽的微信紅包里一個有18元。
       第一次發了7元。
       第二次發了5元。
       問兩次一共發了多少元?牛牛快速讀完并迅速作答:185

6 。我說你再讀一遍。
       又迅速讀一遍。
       說就是這樣寫啊。
       此刻我心里的小火苗已經快冒出來了。
       盡量讓我的語氣聽起來很正常:“你再讀一遍”。這次牛牛讀完終于知道錯在哪里。
       自己乖乖改了過來。

所以。
       以后要訓練牛牛讀題了。
       一年級的上學期考試都是老師讀題。
       到下學期就要自己讀題了。
       弄不懂題意很容易丟分的。

昨天去書法班接牛牛的時候吵著肚子疼。
       回家晚飯也沒吃多少。前天老師發的訂閱學生報刊的表格。
       給牛牛定了《小學生必讀》和《數學報》。
       一直希望他的數學能好點。語文卷子最后一題看圖寫話老師讓重新寫。
       圖中的每個小朋友都要起名字。陪著牛牛一邊寫一邊改。
       等寫完又快九點了。
       趕緊“大作戰”。
       鉆被窩里講了10頁《三毛從軍記》。
       小伙子已經慢慢的習慣閱讀了。
       我總是著急消耗家里買的那些書。
       卻總是忘了他只是剛剛開始閱讀。

好幾天沒去跳繩了。
       今晚帶去練習一下。昨晚老師又狠狠地夸了牛牛的小伙伴。
       牛牛已經被他甩了八條街了。

連續三天嚴重霧霾。
       10米之外雌雄不辨。
       20米之內人畜不分。其他縣市有放假的。
       牛牛學校沒接到通知。早晨上學每個孩子都戴著厚厚的口罩。
       可依然有不少生病請假的孩子。
       這些祖國的花朵們生長在怎樣的一種環境下啊!

每天晚飯后“大作戰”已經成為習慣。
       好幾天不能跳繩。
       我倆的時間多了一些。
       上周五的作業又被老師撕一次。
       中午自己在小飯桌認真寫過。
       下午依然被老師判了個“a-”。
       不過我感覺牛牛已經盡力了。
       依然達不到老師的要求。

牛牛的書法學校新開設成人書法班。
       周末去試聽了一節。
       跟著寫幾個毛筆字。打算正式跟著上課。
       在這日新月異的21世紀。
       總要有一兩樣能拿得出手的東西。

給牛牛買的卷子不愛做。
       卻對我給他出的題有極大的興趣。
       最近天天要求我給他出題。
       全答對有1塊錢獎勵。

評論 只伊:是啊。
       牛牛貌似感冒引發鼻炎了。
       一直打噴嚏。
       流鼻涕。正考慮周末要不要去醫院治療鼻炎。

牛牛病情稍緩。
       今早上學去了。
       生病期間“大作戰”也沒落下。
       每次都是自己主動提出。
       他遵守起規則來比大人要認真的多。

數學語文課本已經基本講完了。
       老師說這周進入復習階段。
       昨晚給他做一套數學期末卷子。
       結果慘不忍睹。
       只考80多分。
       不刷題是不行了。

樓主要淡定啊!感覺牛牛挺不錯的。
       牛媽過分急功近利了。
       其修遠兮~~~至少你家娃比我家當初好的不是一丁點了~~~

評論 青檸檬110:我一直想讓牛牛進入老師視線的前五名。
       其他方面牛牛很弱。
       如果成績上不去。
       很難進入前五的。

評論 淚葬葬花人:學習是長跑。
       根據概率論來說。
       剛開始領先的基本上很難一直保持領先位置。
       你真的不要急了。
       只要不要掉隊就行。
       擁有一個健康的體魄和心態目前來說更重要。
       人家說是金子總會發光的!

上周老師說家長們自愿給孩子做燈籠。
       掛到教室外的樓道里。
       一直沒給牛牛做。
       只好給他做個方形的燈籠。
       很丑。早上送他的時候遇見同學家長。
       透漏說做燈籠的孩子有獎勵。
       牛牛高高興興把燈籠拿進去了。

這種問題我跟牛牛講過。
       還一再強調如果不會就畫出來。
       數一數一共多少。
       結果昨晚還是做錯了。沒辦法。
       智商是硬傷啊!

看圖寫話老師要求標點符號一定要會。
       跟牛牛講也是講不通。
       其實標點符號我都用不好。
       打算以后讀書、講故事連標點符號也要一起念出來。
       讓他自己慢慢悟。

評論 只伊:我也是這樣教的。牛牛平時做練習題的時候智商很低。
       明顯看出跟考試時態度差別。這道題如果出現在考試卷上或許他就會了。

有點后悔給牛牛報元旦節目了。
       老師說他的臺詞背的不好。
       而且牛牛興趣不大。在家練習面無表情。
       我這相當于趕驢上架了。

牛牛告訴我這幾天每天都考試。
       上周牛牛生病錯過了鐘表考試。
       老師又單獨給他補考。
       100分。
       得100分的算上牛牛一共7個。
       只是錯過了人家發獎狀的時間。昨天老師又發數學測試得100分的。
       一眼就看到了牛牛!的確。
       想當初我上小學。
       考100分那是很少啊!

評論 淚葬葬花人:想想。
       我們當家長的100分情節很嚴重呀。我現在告訴自己盡量淡化這種100分情節。

評論 只伊:我還達不到你這種境界。
       他們老師也很重視100分。
       幾乎每次考100分的都發獎狀。
       發班級群。偶爾幾次牛牛得不了100分我就不淡定了。隨著以后課程難度增加。
       我這種情況會好點吧。

評論 淚葬葬花人:我其實內心也是希望100的。
       但是低年級如果老是100分。
       孩子和家長都會比較自滿。
       這樣的心理不利于低年級的學習。所以。
       我現在慢慢淡化了100分心理。

咦?昨天好像忘記了“大作戰”。
       我也是越來越懶了。
       該打!今晚回去好好練習閱讀。
       標點符號一定要加強了。

評論 淚葬葬花人:閱讀 也是我現在要重點跟進的了。
       現在我把重心放數學和英語了。主要是我買的閱讀書不對孩子胃口。
       淘些書。

接近期末考試。
       我已經連續失眠兩天了。
       調整調整心態。
       學習不是一朝一夕的事。
       貴在日積月累。

昨天牛牛班級評選“七小”。
       “環保小衛士”、“學習小標兵”等。
       牛牛沒有被評選上。
       情緒稍有不快。這同時也說明了牛牛在老師眼中并不是多出色。
       只是成績稍微好點而已。昨天一共做三張語文卷子一張數學卷子。
       語文很不理想。
       看圖寫話根本抓不住重點。
       也是怪我沒有從小帶他閱讀。
       導致他現在理解能力不夠。

評論 淚葬葬花人:親。
       孩子的成績和學習決定的是孩子自己的未來。
       在學校認真聽講。
       家庭教育抓好了。
       孩子一樣會出色的。
       所以說老師的青睞就當是買彩票吧。按自己的計劃前進。
       調整好自己的心態。
       相信一句話:你若盛開。
       蝴蝶自來!

把學習當做爬山。
       只要每天按部就班地往上爬。
       總會爬到自己想要到達的高點。老師的獎勵就是沿途中的一朵花。
       都不會影響我們堅定地腳步。

評論 淚葬葬花人:上小學前。
       我都是放羊的。
       那些寶貴的幼兒園時光都被光頭強和灰太狼啃了。
       啃了。還好一年級時開竅了。

想起了牛牛的幼兒園時光。
       牛牛一共上過三家幼兒園。第一個幼兒園是比較不錯了。
       相對比較正規。班里的老師也很不錯。
       也比較喜歡牛牛。
       可以說牛牛是班級里的淘氣分子之一。
       帶領小朋友淘氣。
       爬桌子上板凳。
       。
       再上學就換了第二家。

第二家幼兒園只上一個多月。
       玩滑梯從上面摔下來。
       老師居然都沒發現。
       自己捧著胳膊找的老師。后來老師去家里探望。
       狠狠地告了一狀。
       反復陳述牛牛如何如何淘氣。后來鑒于老師的這個態度。
       又換了第三家。

到第三家的時候已經是大班的下學期了。
       牛牛中間大概有半年多沒上學。
       剛去的時候跟不上。
       我也沒在意過他的成績。
       一直都是放羊狀態。
       就想著他能玩好就行。誰想到他突然性格就轉變了。
       不像以前那么淘氣了。
       對學習也逐漸上心。
       拉下的功課不知不覺的就補上了。
       最終的畢業測試以第一名的成績結束了幼兒園生涯。

昨晚老師又發了學校建議家長給孩子訂的課外讀物。
       上次訂的小學生必讀與數學報。
       這回又訂了套小學生經典閱讀。
       趁寒假慢慢看吧。前幾天的語文考試突破歷史最低。
       考了92分回來。
       看圖寫話減4分。
       其它的減分都是字寫得不好。
       歪歪扭扭看不清。趁寒假肯定得讓他多練字。數學期末模擬考試得了滿分。
       全班滿分的5個。看看了題目。
       總覺得他們班的滿分率有點低。

大早起來被老板叫來加班。
       別的孩子肯定在家好好學習呢。
       輕微的焦慮癥又犯了。
       我家這個他爸肯定是不會管的。
       又得放羊一天了。

來點負能量。
       我和我婆婆家住樓上樓下。
       幾乎每晚我婆婆都會去我家“視察”一圈。
       順便問問孩子的平時考試成績。
       回答100分就什么事沒有。
       如果不是100分我婆婆就說些很傷人的話。
       比如“那你怎么沒考100分啊?”“幾個100分的啊?那別人能考100分你怎么考不了?”“我看你也考不好。
       肯定得不了三好學生”.等等好多類似的話。
       感覺她說的這些話太傷孩子自尊了。
       可是我婆婆是非常要面子的人。
       不允許別人說她一句不好。
       我都不知道該如何跟她說。
       孩子考不考100分其實沒那么重要。
       是不是第一名也無所謂。
       只要他的方向是對的。
       每天都有進步。
       就可以了。我平時跟婆婆關系不錯。
       有些話實在說不出口。
       上午給老公發了微信。
       讓他說說我婆婆。
       可又怕他說不好。
       影響我們婆媳關系。

就像前幾天我們做的燈籠一樣。
       老師給牛牛發了一張二等獎的獎狀。
       被我婆婆看見了。
       又是一陣諷刺:“哎呀。
       才得個二等獎啊。
       你怎么沒得個一等獎啊”。我看著牛牛努力想辯解卻無從辯解的樣子心里突然就很難受。
       小小的孩兒還得需要經受來自他奶奶的多大壓力啊!

你婆婆簡直就是跟我爸一個德行。
       我是非常嚴厲的說過我爸了。
       我看你還是要讓你老公去說說的。
       他們這種就是虛榮心比較強。

剛剛終于完成了數學期末考試。
       開考十多分鐘家長們就已經收到了試卷。
       題目超級簡單。
       很多課本上的練習題。
       但對牛牛還是不放心。
       排隊問題他總是弄不明白。
       老師上課講排隊問題的時候牛牛肯定沒好好聽講。算了。
       聽天由命吧。

明天下午考語文。
       這才是我要擔心的。
       看圖寫話總是不會標點符號。
       一直告訴自己要淡定淡定...

數學試卷。
       好多家長去接孩子。
       有的孩子一出來就說最后一道兔子題做錯了。
       我也覺得今天的卷子有陷阱。
       不好好讀題肯定會錯。牛牛小飯桌老師了解我的心情。
       接到牛牛馬上對題。
       告訴我基本全對。
       差不多95分以上了。
       稍稍放心。

有的家長又該說我太重視考試成績了。
       可就是控制不住的想要孩子拿高分。
       成績代表不了一切。
       考試是為了查漏補缺。每每100分還怎么進步呢?嗯嗯

別的學校數學成績已經出來了。
       上午考的。
       中午就出成績了!滿分率大概40%。
       題目太簡單了。坐等牛牛的成績。

評論 只伊:考完試幾家歡喜幾家憂啊。
       每個家長對孩子的要求都不一樣。不管牛牛考的怎么樣。
       我家都是歡歡喜喜過大年!

今天下午語文考試。
       還是把牛牛送去了小飯桌。
       總覺得他爸靠不住。交待了小飯桌老師上午少學多玩。
       老師跟我的意見一致。這幾天我給牛牛定制了個小計劃。
       每天抄課文或故事或其它短文一篇。
       選取短一點的文章。
       這樣既練了字。
       也增加了閱讀量。
       同時對他認識標點符號及寫作文的格式都有一定的幫助。還有就是每天堅持口算。

下午的語文試題。
       白雪公主和美人魚.(牛牛可從沒看過。
       只看奧特曼豬豬俠之類的)

昨天下班去小飯桌接牛牛。
       牛牛看見我就說語文錯了一道題。
       說著就哭了。他太想考100分了。
       太想得第一名了。安慰一會。
       回家看見好朋友。
       睡覺的時候我說兒子你考的挺好。
       他說不好。
       考的太爛了。

評論 淚葬葬花人:牛牛還螚記得哪道題錯了。
       我家妞回來問她。
       考完了就好了。
       反正星期五會去拿通知。
       想她考前還緊張。
       考完后倒是瀟灑了。

昨晚跟牛牛聊天。
       提前給他打個預防針。
       跟他說可能得不了三好學生。
       牛牛聽完又哭一場。
       這孩子把名譽看的太重了。期末考試肯定有不少雙百的。
       牛牛語文最高98分。
       再加上老師并不是很看重他。
       所以我猜三好輪不到他頭上。另外。
       他們班至少有兩個老師的孩子。
       無論什么好事都會有那兩個孩子。
       這對于其他孩子來說。
       有些許不公平。

還好。
       牛牛有他老媽這個堅強的后盾。
       牛牛在媽媽的眼中都是優秀的!快樂的、積極向上的成長才是最重要的。

評論 淚葬葬花人:牛牛是要強的孩子。
       這樣的孩子以后學習會很主動的。 果果在家做口算總是做不了全對。
       五分鐘的都要拖到十分鐘才做完。
       說最不喜歡做口算了。

下午牛牛返校拿成績。
       囑咐他爸送他去。
       很擔心他爸又讓他奶奶送去。牛牛得不了“三好”他奶奶肯定又會奚落一番。這對牛牛的心理會造成更大的傷害。
       還會影響牛牛的學習積極性。

評論 淚葬葬花人:還是要牛牛爸爸和奶奶好好說一下這個事情。
       讓奶奶做個關心生活的奶奶就可以了。
       不要什么話都張嘴就說。
       她覺得沒什么。
       但是孩子的心理很微妙的。

評論 只伊:讓牛牛爸爸跟她說了。
       但是他奶奶的脾氣是。
       你越說她她就會越這樣說。她覺得她故意氣他孫子是在逗他孫子玩。她覺得她做什么都是對的。
       我們作為晚輩沒資格說她。一直覺得他家的家教也有問題。
       所以平時盡量不跟他們接觸。

小一的家長基本都你這狀態。
       我也是這樣過來的。
       淡定了不少。
       哈哈!我一朋友娃也是小一。
       老跟我說她家那么乖的孩子竟然沒有得到三好生。
       說老師太偏心了。
       我都不知道怎么安慰她。
       這失心瘋讓人抓狂。
       漫漫長路。
       想想真的不用太著急。不然讓人家中考。
       高考的家長咋活?哈哈

數學100。
       。
       等會回家看看試卷。發一張獎狀。
       估計是數學滿分獎。

抄寫短文《冬姑娘》。
       口算20以內加減法50道。
       全對。練習書法一篇。

暈。
       改正: 抄寫短文《冬姑娘》。
       口算20以內加減法50道。
       全對。練習書法一篇。

昨天小雪。
       牛牛爸接完學吉他的牛牛又來接我。
       牛牛告訴我老師夸他了。
       我問他手還疼嗎。
       告訴我不疼了。然后看見了我給他買的《奇妙的科學》系列。
       一開口就是問我花多少錢。
       汗一個。/(ㄒoㄒ)/~~

昨天抄寫短文《會走路的小蘑菇》。
       20以內口算50道。
       錯一道。老師留的寒假作業口算25篇。
       昨天在公司給他打印好。
       回家一口氣寫16篇。
       然后小伙伴來找。
       又一起開開心心的玩去了。牛牛的小伙伴比牛牛大兩個月。
       足足高出牛牛半頭多。晚上留小伙伴在我家吃飯。
       小伙伴吃了好多。
       還是得多吃才能長大個子啊!

家長群里這幾天都在吐槽孩子們的寒假作業。
       除了口算生字等以外。
       多數都是需要家長配合完成的。不說了。
       我接著哭一會。

評論 淚葬葬花人:你們的作業真真真的太拼娘了。我們的作業。
       一做兩張賀卡。
       三練字。

昨日抄寫短文《風來了》。
       20以內加減法50道。
       全對。數學作業25頁口算完成。

這是培養好學生的模范媽媽。如果提建議:1)這些不足以使孩子讓老師大吃一驚。
       甚至干脆減免作業利用假期借到所有課本將整個小學內容串一下。
       豈不更有效?還鍛煉了孩子的自學能力和你以往的知識儲備。

其實跟版里的所有牛蛙比起來。
       牛牛是最不出色的。
       我的管教方式也是很隨意的。
       羨慕虎媽每天給龍鳳娃列的那么精細的計劃。每天我上班走后。
       牛牛基本都是放羊模式。
       他爸不懂教育。
       任由他跟小伙伴瘋玩一整天。可喜的是。
       每天晚飯后牛牛都會主動坐到書桌前完成學校的作業和我留的作業。
       從來不用我提醒。
       這點我是很佩服的。
       即使感冒發燒或者有小伙伴來找他玩。
       他都雷打不動。這也算是一年級上學期最大的收獲了吧。
       優秀來源于好習慣。

評論 淚葬葬花人:自己主動寫作業很棒了。
       我家妞都是當完成任務的。
       而且每次都要妹妹提醒才會去寫作業。
       我家妹妹超級喜歡指揮姐姐哈。

昨日抄寫短文《風來了》。
       20以內加減法50道。
       全對。數學作業25頁口算完成。

這是培養好學生的模范媽媽。如果提建議:1)這些不足以使孩子讓老師大吃一驚。
       甚至干脆減免作業利用假期借到所有課本將整個小學內容串一下。
       豈不更有效?還鍛煉了孩子的自學能力和你以往的知識儲備。

多謝前輩建議。
       首先讓牛牛做的這些不是為了讓老師大吃一驚。
       是為了讓自己進步。前輩提到的提前學習的問題。
       提前學了固然是好。
       可就怕學完了再聽老師講的時候會不會失去興趣。
       味同嚼蠟?如果這樣的話對他以后的學習是不是有反效果了?

多謝前輩建議。
       首先讓牛牛做的這些不是為了讓老師大吃一驚。
       是為了讓自己進步。前輩提到的提前學習的問題。
       提前學了固然是好。
       可就怕學完了再聽老師講的時候會不會失去興趣。
       味同嚼蠟?如果這樣的話對他以后的學習是不是有反效果了?

我的話確實容易被誤解。
       因為考慮的格局完全是不一樣的。我首先要考慮孩子進入高年級和中學以后是否有足夠的時間確保自己的競爭力-這就需要從許多方面提前著手了。
       也意味著絕不能以本學期的考查內容作為最主要的學習目標。

孩子如何才能創意泉涌?當然是視野開闊。
       知識面廣博且有深度。
       有著良好獨立判斷。這自然需要很大的閱讀量。
       加上各種強化訓練必須花的時間。
       時間其實是非常緊張的。

且慢!小孩子不可能是鐵人!魯莽的學習即使知識方面有所斬獲。
       由于南轅北轍孩子不疲勞。
       不失去寶貴的

;其次是有較高鑒賞力。而這些一般課本和老師的講課是做不好的。
       比如語文教材中真正夠得上佳作的。
       古文占了大半。
       現代文鳳毛麟角。但如果以價值為依據。
       周國平韓寒這些非常有意思的文筆。
       本應是閱讀的重點。家長幫助孩子選擇恰當的文章也是家長分內的事兒。

多謝前輩建議。
       首先讓牛牛做的這些不是為了讓老師大吃一驚。
       是為了讓自己進步。前輩提到的提前學習的問題。
       提前學了固然是好。
       可就怕學完了再聽老師講的時候會不會失去興趣。
       味同嚼蠟?如果這樣的話對他以后的學習是不是有反效果了?

我的話確實容易被誤解。
       因為考慮的格局完全是不一樣的。我首先要考慮孩子進入高年級和中學以后是否有足夠的時間確保自己的競爭力-這就需要從許多方面提前著手了。
       也意味著絕不能以本學期的考查內容作為最主要的學習目標。

孩子如何才能創意泉涌?當然是視野開闊。
       知識面廣博且有深度。
       有著良好獨立判斷。這自然需要很大的閱讀量。
       加上各種強化訓練必須花的時間。
       時間其實是非常緊張的。

再次感謝前輩建議。
       似乎整理了一條思路。
       以后的學業中。
       輕松完成老師布置的作業。
       留下更多時間提高自己的競爭力。但是。
       “輕松完成老師作業”就很不容易了。我家牛牛不是聰明娃。
       只能一步一個腳印的慢慢學。再有前輩說的“魯莽的學習”。
       那怎么才能“不魯莽的學習”呢?目前我的思路可能達不到前輩的思想境界。
       前輩不如把怎么教育女兒的具體過程寫下來。
       供大家參考。

昨日抄寫短文《風來了》。
       20以內加減法50道。
       全對。數學作業25頁口算完成。

這是培養好學生的模范媽媽。如果提建議:1)這些不足以使孩子讓老師大吃一驚。
       甚至干脆減免作業利用假期借到所有課本將整個小學內容串一下。
       豈不更有效?還鍛煉了孩子的自學能力和你以往的知識儲備。

還有一事不明。
       請教前輩。看了前輩所有的帖子。
       前輩的女兒12年的時候高三。
       14年的時候就即將大學畢業。
       您的女兒大學只上兩年嗎。
       大學也跳級了嗎?

我女兒從小就不是個用功的主。
       自己又不忍心讓她很累。
       特別是擔心她戴眼鏡(根據遺傳學。
       長大了她應該是個美女)于是基本承包了她的輔導。我之前對于英語沒什么高見。
       造成 短板是一大遺憾。

小學 是從學拼音。
       學認字開始的-這是可以的。問題是節奏太慢。
       我根據許多過來人的成敗意識到為什么不可以將認字和聽讀。
       長篇閱讀。
       自己復述乃至講故事。
       不限定字數的寫作這些完全整合呢?

良好的整合不僅會極大減少時間的浪費。
        在適應孩子的前提下給摸索優化充分的時間。
       短時學習壓力也會大大下降。
       達到最后結果的時間會早得多。
       可持續性還好-總之非常理想。

以足夠空間。完成長篇閱讀( 應包括看一些名家的講門道)自己開始開竅(不僅是思想還有語言表達風格趣味)形成原始的講故事能力。
       在不斷漸入佳境的過程中自然地造就優秀的寫作能力。家長在這個過程中自己的經驗閱歷不斷影響錘煉孩子的語言。
       又能對家庭關系起到和諧-一舉多得。

從語言選材上。
       小學和中學教材可以同時間看。
       讓孩子領悟什么才是好文章。
       體會美學意境。由于對課本的熟悉又促成日后正式上課時的高效率。
       事半功倍-可不是么。
       本來就是快炒熟的

操作要領:1)告訴老師。
       自己需要減少作業量!這是絕對的硬指標。
       不能退縮。有了精力才能做這些更有長期價值的課業。
       你能想象一個疲憊于完成作業的小孩子。
       有愉快的精神。
       足夠的時間去閱讀課外的好東東么??且不說小孩子集中精力的時間本就很有限。2)設立有高度的標桿。比如限定時間復述您剛講過的故事。
       也可以是自己閱讀的完整故事。
       力求表達清楚。
       語言活潑(用自己的語言最好)。
       語調陰陽頓挫很像那么回事。3)故事有核心。
       有高潮和轉折。還可以加上自己的評語理解。
       便于對話。故事為先。
       潛移默化鍛煉了許多能力。也可說是語言能力的樞紐。
       對于小孩子同樣如此4)漸入佳境。年齡小可以先學說寓言故事。
       成語故事;第二階段是歷史故事。
       名人故事;第三階段是中長篇。既要鼓勵他運用自己的語言。
       也不失時機提醒更好的那個詞。
       那種表達方式5)相應淡化各學期考試的成績要求。因為最后目的是進中學。
       還有在中學學的更輕松愉悅。對于一段時期的波動要坦然-我女兒四五年級就比較平庸。
       但到了后期幾乎就沒對手了。
       整個中學作文 一直是強項

6)古文和古詩詞是中華瑰寶。
       回味深遠。外國文學是異域風情。
       語言結構。
       哲理邏輯不乏精彩的點睛。兩者不妨間隔著學習。
       領悟。可以在四年級以后加重分量。
       特別是在傷透腦筋做完數學趣題與奧數題目以后。
       是合時宜的調劑。

我一向不大贊成上輔導班。
       但絕不意味著我反對學相應的內容。因為一般的老師不是明白人。
       很難講出門道也不善于充分激發孩子自有的奔放想象。

最后我想要提醒一下:孩子的學習效果完全可以從眼神的明亮有神采。
       閱讀中的寧靜與不時閃現的笑意看出來-比本學期的考試成績準確的多!

昨晚給牛牛講《奇妙的科學-出生的秘密》。
       講完問牛牛:“那我家牛牛是胎生還是卵生?”牛牛不屑地回答:“當然是胎生了。
       我又不是從蛋殼里出來的。”竊喜。
       居然聽懂了。比較有意思的一套書。

睡覺前講《奇妙的科學-花兒的媒人》。
       這樣的繪本真的不錯。
       可以讓孩子們了解大自然。
       熱愛大自然。

昨日抄寫課文《秋天》。
       寫口算的時候。
       發現牛牛白天自己偷偷寫了10道。
       最后的計時是一分零八秒。那就應該是20以內加減法40道。
       漏寫一道。練習書法一篇。

這幾天我上班。
       白天都他爸管著。
       每天下班一進家門牛牛都會委屈的哭一會。都不知道他爸每天都怎么管孩子的。
       他爸的脾氣古怪。
       基本溝通不了。好在孩子姑姑明天該回來了。
       估計我也快要放假了。
       再堅持幾天吧!

年后回老家。
       回來后大大小小的病了一屋子。
       學習計劃完全打亂。
       好不容易拖著病體上班。
       值班的就我自己。
       唉。

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